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健全学生可以通过“听”、“说”、“读”、“写”相结合来学习英语,聋哑学生只能依靠“看”、“写”、“读”进行学习。同健全学......
摘要：在小学英语教学过程中，单词教学是一个重要的教学环节，然而在现实教学中，不乏出现小学生识记单词难的困惑。面对这样的情况，如何引......
英语单词是构成语篇的元素。学生掌握单词的数量直接影响学生学习英语的质量。可识记大量单词一直是学生们的难题。根据多年来的一......
根据新课程标准对阅读的要求，小学英语就应开展阅读教学。小学英语阅读教学应从三方面入手：单词教学是基础；课文教学是重点；课外阅读是......
眼下小学英语教学缺失情趣诱导,自然学习枯燥乏味,课堂教学效益低下.单词教学是语言的基本元素的识记积累与理解应用,英语教师缺失......
【摘要】英语学习中，单词的积累是一个很枯燥的费时费力的工作，但是，只要我们掌握了人类记忆过程的一般规律，把这些规律灵活的运用在学......
义务教育小学英语新课程标准的理念要求教师面向全体学生,注重素质教育.新课标特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的......
