认知教学法相关论文
主谓一致作为英语学习中基本且重要的语法结构,是指主语和谓语在英语句子中的人称和数字方面必须保持一致。关于如何教学这一语法......
摘 要：在英语精读专业英语课程教学中尝试将认知法引人教学实践，建立以学生为主的启发式、讨论式等教学模式，以激发学生的主观能动性......
摘要：运用心理学原理探索了思想政治理论课教学的认知教学法、情绪情感教学法、意志行为教学法，以期提高思想政治理论课教学的实效性......
摘 要： 美国语言学家乔姆斯基于1957年提出的转换生成语法是高度抽象的理论。根据其哲学基础、研究对象与方法、发展阶段等方面的基......
外语教学在发展中形成了三种教学法流派（认知、联结和综合）。本文作者按此检索和阅读了大量文献，理清了各流派的生成背景和各派中教学......
认知教学法也叫认知—符号法,是一种在外语教学中重视对语言规则的理解,发挥学生的智力作用,着眼于培养实际而又全面地运用语言能......
语法作为选词、组词并使之有意义的一套规则，在语言教学中起着重要的作用。没有语法，语言也就形同虚设。而且，学习者若没有学习英语语......
摘 要：在高中英语的学习中，介词的应用往往是学生很难掌握的一大难点，在应用时常常出现错误。本文在对认知教学法加以概述的基础上，以......
随着高职高专英语教学改革的不断深入,以及认知心理学理论和方法的产生,认知教学已成为一种新的教学研究模式。本文旨在将认知教学......
本文首先阐述了认知教学法的定义与产生的时代背景,以及主要理论基础,其次分析了认知教学法所倡导的教学原则,并指出该教学法在我......
