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文章所说的语义指的是“换”类动词所能激活的认知要素.句式是指基于某一认知图景所激活的认知要素在经过两次凸显以后在句法上的......
本文运用认知图景理论对现代汉语“下来”、“下去”进行了研究。文章说明了“下来”、“下去”研究领域的历史和现状；从“性质”、......
本文全面系统地分析了“给”的词汇义和句法、表义功能发展的原因，以认知语言学的理论探讨了“给”的多种功能、其语义联系、“给”......
文章论述不同认知图景之间的相互作用。首先,它们之间必须具有某种程度的相容性;其次,一个句法结构中会有一个构成成分对该结构格......
