表达技能相关论文
摘 要: 本文就在新课程初中英语教学中提高学生的语言表达兴趣作一探析,旨在阐述运用合理的教学策略帮助学生提高语言表达技能水平......
作者认为听、说、读、写四种能力的发展相辅相成、互为影响。语文教师要以“四个注重”为出发点,培养学生的语文能力:注重“听”的......
标点符号，是现代语言的有机组成部分，其作用往往不止表示停顿和语气，里面所包含的信息实际上远远超出了标点自身的范畴。一个小小的标......
写作是情感和思想的表达，其展示才情才识的能力是语文的顶层能力。可是多年来中小学生作文难教难写、写作能力低下已成为顽疾。作文......
听、说、读、写是语文教学不可或缺的内容，也是培养学生综合语文能力的重要方法。而其中的“读”历来是重中之重，它不仅是学生写作技......
【摘 要】体验式大学英语教学，主张在全方位迎合学生主体适应地位基础上，凭借任务指导进行各类创新形式的教学活动布置拓展，力求令学......
【摘要】本文从听说读写等语言表达运用技能中探寻学生语言感知能力培养，旨在阐释语感对帮助学生形成正确语言运用策略方法所起到的......
英语教学应在注重培养学生基础语言知识和基本语言表达技能中，多关注学生的差异性发展需要。在教学中，一些学生往往因为基础薄弱、学......
【摘要】为了提高学生的英语写作能力，教师要充分地调动学生的学习主动性，鼓励学生每天写英语日记。通过学生每天来写英语日记，学生会......
【摘要】写是表达技能之一，是学生认知水平和英语书面表达水平的综合体现。但初中学生在书面表达方面所反映出来的能力强弱有着较大......
摘 要大学英语教师，不单单承担着教授学生更高级别的知识点职责，同时更有必要在推广沿用传媒信息技术的基础上，想方设法激发学生自主......
语言表达能力必须从小培养,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维......
摘 要： 为顺应英语课程改革潮流，改进英语课堂教学，英语教师要牢记课程改革理念，在教学过程中要关注学生的学习过程，增强学生体验；要努力......
美国心理学家迈克·利兰提出人的“素质冰山”模型--冰山水面以上的部分是知识和技能,其特点是可易观察、可测试和易习得,如专业知......
朗读训练是小学语文教学的关键,朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达技能,也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,从而更深......
