补写相关论文
古典诗歌教学多通过品读鉴赏的方式进行,往往难以让学生的语文学科核心素养得到全面锻炼。而结合创设真实情境、研读同类题材、补......
大量运用原型材料进行创作是《儒林外史》的显著特征,从原型改塑角度探讨其创作特征乃势在必行.在清代学者金和、张文虎、平步青及......
【教学思路】 笔者以为，激活思维是议论文教学的核心，会思考才会判断、分析，才能深入事物的本质，揭示事物内在的逻辑关系。而思维是......
语句补写题是高考新课标卷较具特色的语言表达题型。这一新题型，属于语言文字运用中“语言表达简明连贯”这一考点，在高考中出现的频......
叶圣陶曾说，思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。高考语言文字运用题中有文段衔接补写题，试题主......
摘 要 补写型连贯题之所以能在连贯题三大类型中脱颖而出，成为高考命题者青睐的题型之一，是因为命题立意的全面性：指向学生的阅读力、......
考点阐释 “补写句子题”（也叫“语段填句题”），是全国课标卷中最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型，可以有效考查考生对语段......
在小说教学中，引导学生补写结尾，既可检验学生对文本的理解，又能够训练学生的想象和写作能力。 根据故事情节补写。在教学中，笔者着......
阅读和写作是语文教学的一体两面,不容分割.可在实际教学中,不少教师常常是为阅读而阅读,为作文而作文,呈单边性,导致学生读写能力......
作文教学应为学生创设新颖生动的“写”的载体，发掘“写”的资源，打开“写”的空间，支持学生在开放、自主、求异中体验探索，最终使学生......
一、典型题目解析1.对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:......
昨天的作文课,洋葱头因病没有上。今天,洋葱头想把耽误的学习赶起来,补写作文《我敬佩的一个人》。可洋葱头思考了好大一会儿,总是......
