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“字喻”,也称“析字”、“拆字”,是对文字形体加以离合、增损或整体借用、拆谐衍义的一种修辞手法。 在使用汉字作为语言符号的......
清廷入关后,对满族知识阶层开始推行汉文化,并根据科举考试之需翻译了《四书》、《五经》。该文以《实录》、《会典》、《钦定学政......
《大学衍义》是南宋名儒真德秀对《大学》义理的发挥之作。全书以提升个人修养为中心,成就理想人格为指向。真德秀将对宇宙和人本......
夫善养生者,养内;不善养生者,养外。养外者实外,以充快悦泽、贪欲恣情为务。殊不知外实而内虚也。善养内者实内,使脏腑安和,三焦各......
认知符号学把符号建立在认知的基础上,开启了符号学研究的新局面.在认知符号学的视野下,符号理应展开其转喻性的研究.从认知的角度......

