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摘 要：科学课课程改革积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，而要想真正实现“探究”式学习，就要培养学生们爱问的习惯，让学生......
编者按：学龄前的孩子好问。一些在大人们看来根本不值得问的问题都能使孩子既兴奋又好奇。他们会刨根究底，穷追不舍，有时会一直问到家......
一、主题的来源 一次户外观察中，孩子们拿着工具去探索、去发现自然的秘密，可是出乎意料的是，孩子们对手里拿着的这个工具好奇了起......
开展以"物理小制作活动"为主题的综合实践活动,是科学课程教学理念的直观表达,从实践层面体现了以学生为本,"源于生活,高于生活"的......
探寻完色彩缤纷的大自然和人类制造的色彩世界，爱思考的可可豆们的脑袋里有没有冒出一个个问号——为什么我们能看到色彩？色彩究竟是......
