群体作用相关论文
《英语课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式。这种学习方式是指学生在教师的引导、启发和帮助下，以学生为主体，充分发挥小......
本文提出了产品经理群体纳入工业设计领域的设想，并分析了这种构想的可能性。文章围绕业化的需求主体、激发产品经理的群体作用、调......
面对新课程,教师的教育教学观念必须符合课程改革的理念.要倡导自主、合作、探究的学习方法,把课堂教学过程变为学生发现问题,提出......
在初中英语教学中，小组合作学习是指以学习小组为主要形式，借助课堂教学动态因素的配合与互动，共同完成学习任务，实现教学目标的学习方......
在语文自主高效课堂改革实践中,很多学校和老师对高效课堂产生了许多误解,在教学活动中产生了许多误区,以致使语文高效课堂改革走......
“自主、合作、探究”是适合时代要求的政治教学的一种行之有效的学习方法。这种方法是指学生在教师的启发和帮助下，以学生为主体，充......
无党派人士发挥群体作用问题既具有普遍性，又具有特殊性。本文以中国林业科学研究院统战工作上的一些经验与探索为例，从发挥无党派人......
感化管理是以感情渗透,促进员工思想融洽或转化的过程.rn传统的班组生产管理,通常采用行政命令式、灌输式的方法.感化管理则是以感......
基础教育课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变,即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习,以适应未来社会和个人发......
山东省各级统战部门突出调查研究、教育培训、健全机制、推广典型四个重点,继续创新工作思路,强化工作措施,推动党外知识分子工作......
“自主、合作、探究”的学习方式是指学生在教师的启发和帮助下，以学生为主体，充分发挥小组学习、全班学习的群体作用。与传统的班级......
