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幼儿记录是幼儿自主建构的活动方式，是遵循幼儿经验发展规律，引导幼儿从认知体验走向构建经验，并在实践活动中与教师支架共生共建的过......
幼儿诗歌学习是幼儿园语言教育活动的重要组成部分,古诗学习也应遵循幼儿诗歌学习的特点和基本活动结构,在诗歌的选择、分析和活动......
2012年3月至2015年4月，我园参加了中国学前教育研究会“十二五”课题“结构化材料支持幼儿科学经验建构的实践研究”的子课题“材料......
摘 要：本文着眼于从审美视角探索波德莱尔苦难书写的方式及其背后蕴含的深刻思想。文章指出：波德莱尔对他人苦难的书写残忍而极尽嘲......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.”幼儿的发展应......
