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(编译自 M.Gail Hickey and Freder-ick L.Bein.Students’learning difficulties ingeography and teachers’interventions)学......
探究式学习指的是学生构建知识、形成科学观念、领悟科学研究方法的各种学习活动。探究是一种积极的学习过程——“学生去做的事,......
教学目的: 1.地理知识要点;(1)了解和初步掌握黄河的发源地、流经省区、入海处等源流概况,以及黄河上、中、下游各段的主要特征。......
教师的课堂教学应同时完成两方面的任务:学习内容的指导和学习方法的指导。因此,教师要善于挖掘教材中的学法指导因素,把学法纳入......
初中地理教材,课本插图不但是教材的有机组成部分,而且它对教材的理解有着不可低估的作用。正确引导学生读图、析图、忆图、绘图、......
【内容摘要】地理学科区别于其他学科的特点是含有大量的地图。地图是地理学的第二语言，是地理学科最基本的特色，是学习地理必不可少......
摘 要：地图是一种特殊的语言（除文字注记外），是世界通用的，因此，能够熟练准确地读图用图对地理学习，乃至终身发展都是有益的。本文着重探......
