社会文化能力相关论文
在文化多元性的今天,培养学生的跨文化交际能力成为大学英语教学的重要目标.虽然很多学者在跨文化交际能力研究方面作了积极的探索......
摘 要： 传统的大学英语教学忽视了文化背景知识的导入，不利于学生有效掌握英语语言和文化，任何一种语言都是某种文化的反映，仅仅学习某......
职业中学英语教学一直以来是教师和学生心中的一种说不出的痛，特别是当今对学生阅读能力的要求正在不断提高，我们更意识到英语阅读阅......
一、 高中英语的教学现状 首先，教学方法和教学模式比较传统。目前，在高中英语的教学中，知识理论的传授与实践性的训练还是没有很......
[摘要]跨文化语用失误是不同文化，一群交流中经常出现的现象，本文就着这种现象产生的原因在前人研究的基础上进行了在分析，提出了几点......
一、引言Internet的迅猛发展和广泛应用,正从根本上改变着传统的教育模式,传统教育模式中学习资源是有限的也是有界的,并非每个学......
摘要：语言和文化是密不可分的。语言不仅仅是一套符号系统，人们的言语表现形式更要受语言赖以存在的社会/社团的习俗、生活方式、行......
本文在界定"外语阅读素养"这一概念内涵的基础上,分析了构成我国中小学生外语阅读素养的九个基本要素,探讨了开展外语阅读素养教学......
【摘要】本文从语言与文化的关系入手，在讨论文化导入必要性的基础上，对使用《新视野大学英语视听说教程》的非英语专业大学生听说课......
【摘要】文章主要分析了西班牙语教学中对于词汇教学的一些误区。通过理论和实践相结合，探索西班牙语词汇教学新思路，研究了西班牙语......
摘要：在我国旅游发展过程中，其国际知名度显著提升。我国旅游景区国际知名度的提升与英语有着紧密的联系。我国旅游景区，在近些年来接......
在全球化概念日益深入的二十一世纪，人类跨文化交际的活动愈加频繁，跨文化交际愈加受到人们的重视，跨文化交际学已经成为一门广泛关注......
自上个世纪八十年代开始，中国外语界就开始注重在外语教学中导入目的语文化因素；然而以往针对英语专业或非英语专业已过大学英语四级......
本论文的研究基础是高一虹教授的1+1>2的理论，其主要内容是讨论学习者的外语水平与其母语水平共同提高，母语文化认同与外语文化认同......
摘要：高职英语课程教学基本要求以高职人才培养目标为依据，突出实际语言应用能力的培养。高职英语教学应以社会文化能力的培养为最终......
摘要: 文化和语言有着密不可分的关系,因此在英语教学过程中要注重文化意识的培养。中西方文化有着显著的差异,这就给中国学生学习......
摘 要： 在我国传统英语教学中，通常是以教师为主导，以语言知识为中心，以阅读为主要途径，以词汇量为目标，形成一种根深蒂固的毫无活力的外......
【摘要】在我国，高职英语教育是以实用为教学目的的，重点培养学生运用语言的能力，而语言是与一定的社会文化联系在一起的，如果不具备一......
对于商务场合在口头交流及相关文书内容的中英互译过程中,由于这两种语言在实际使用过程中方方面面都存在诸多差异,因此对于翻译者......
【摘要】教育部高教司组织修订的《高职教育英语课程教学基本要求》（试行）明确提出“以实用为主，应用为目的”的教学要求，突出了培养学......
外语教学中社会文化意识、社会文化知识、社会文化能力这三个概念既有联系,又交叉重叠,也存在差别.认清三者关系,将语言与社会文化......
语言是文化的载体，语言不能离开文化而存在。我国中学英语教学长期以来受应试教育思想、教学设备、教师业务水平等因素的影响，着重语......
中等职业学校英语教育课程目标的设定应该面向职业性,要把增强学生的职业适应能力和应变能力作为课程目标的基本要素,强调培养关键......
在大学英语网络教学环境下,新的教学模式首次提出了传授社会文化知识,实现有效跨文化交际的要求。这些反映在大学英语教学中:1、教......
