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摘 要：教师校本“读·思·行”研修共同体本质上是一种学习共同体，是教师在共同读书、思考与实践之中形成的团体。这一研修共同体需......
随着社会的发展,网络研修已形成一定规模,其影响也逐步扩大,表现为参与人数急速剧增和研究习惯的改变.网络研修也逐渐得到包括政府......
宝山区作为全国校本研修制度建设的试验基地,三年来努力探索校本研修制度的创新及其运作机制,着力建设校本研修制度的实践平台,以......
