知识主体相关论文
疯狂与非理性的二重叙事研究以福柯《古典时代疯狂史》为中心，着重围绕福柯《古典时代疯狂史》中疯狂与非理性的二重叙事这条长期被......
学习主体与知识主体是学生作为教学主体的两种形式,两者背后却是不同甚至冲突的教学理念。在学习主体视域中,学生主要关注如何全面......
【目的/意义】从知识生态视角研究众创空间的发展,构建并分析众创空间知识生态系统模型有助于明确众创空间运行需求,帮助建设和管......
福柯并不打算重复主体死了这一空洞的口号，在其学说中包含着一种新的人学倾向：剥去知识对个体的遮蔽，并因此回归个体的自我生存。这意......
知识经济时代,随着知识专业化、全球技术研发的分散化及网络化程度的加深,知识、关系、能力等无形资源成为知识主体价值共创的源泉......
人类将知识本质分为可编码的显性知识和只可意会但难以言说的隐性知识，后者占知识主体的90%。中医药学包含了符合逻辑思维特点的显......
一、《税务代理实务》考试特点(一)《税务代理实务》考试具有考点多、考点分散、题目量大,题目综合性强、注重实务操作的特点。这......
在近代中国的社会变迁和急剧转型中,传统士绅的社会地位逐渐陨落,而现代知识分子徐徐升上地平线。士曾经是支撑社会支配关系的核心......
从关系强度的概念出发,将关系强度分为强关系和弱关系.根据研发团队隐性知识扩散的特点,阐述知识主体间关系强度与隐性知识扩散的......
今年8月,第八届全国综合类人文社会科学期刊高层论坛在银川召开。学者们就当前学术期刊的相关问题进行了学术交流,从学术期刊的生......
粘性知识实际上决定着企业在多大程度上能够赢得可持续竞争优势。企业应该克服“粘性知识”的共享障碍,通过建立合理的共享机制和......
知识分享是在特定环境下,在知识主体意愿的基础上,知识主体向知识客体扩散其拥有的知识,知识客体通过吸收、内化进而分享利用知识......
