知行关系相关论文
为推进马克思主义中国化，中西方优秀文化的融合发展起到了重要的作用。探究马克思主义实践观的发展历程，中国传统文化中知行观的思想......
业师蒋原伦先生在我读博期间,认为我在思考问题时通常会预设一个概念,通过对经验材料的分析,选择符合这个概念所能规定的东西,而不......
知行观兴起于隋唐时期,到宋元明清时期,其成为哲学学派斗争中讨论的重点。明末清初,王夫之对我国古代的知行思想进行了系统地批判......
摘 要：知行关系是一个_直被讨论的问题，而德育中的知行关系又是怎样的呢?本~Dk,u理学的视角探究德育的“知”与“行”的概念，以及德......
日新月异发展的现代社会要求人们的知识、技能和行为方式不断更新和完善,以适应快速发展的经济一体化进程及高速发展的信息化社会......
荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之.”知行关系,简言之,就是认识与实践的关系.“知”是“行”的理论......
《传习录·徐爱录》第五则讲知行合一，是认识论、修养论（更倾向于认识论）中的知行观、知行关系，这里的行不是真正的行为，只是一种思维，属......
考察行动与实践,往往面临意志软弱的问题。就知行关系而言,意志软弱主要表现为“知其当行却未行”或“知其当止而未止”;从理性与......
基础教育小学语文新课程标准体现了新课程改革的创新成果,在课程功能、课程结构、课程内容、学习方式的改变上,都贯穿了“知行统一......
名师档案：陈秀征，中学语文特级教师，全国语文教改先进个人，中国语文现代化学会会员，天津市中语会常务理事，天津市未来教育家奠基工程学员......
