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有效的朗读指导,可促进学生朗读能力的提高.读出美感,读懂意象,读出意蕴,读明诗情,让学生在充分的朗读与朗诵活动中,提升朗读、理......
【摘要】高中古典诗歌教学中功利心过强，早已不见“诗意”。课堂教学缺乏文体特征、缺乏文艺理论指导、缺乏学生的审美参与和体验。......
