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古今中外许多教育家都反对班级制教学．其主要原因就是认为统一的管理、统一的教学过于削弱学生的个性．不利于学生的发展。面对我国现......
通讯(一)rn一之rn一之先生:rn司晨的公难,杜防的堡垒,舍我其谁哉?自然啰!振起你的精神,吹起你的法螺,去唤醒那熟睡的民众,这样,才......
[源起]请看一个班级制订的一份《班级公约》——rn1.上课不乱插嘴,不开小差,不随便起哄,不转来转去.rn2.课间不在教室、走廊里追逐......
有效课堂是什么？我认为，是在课堂中采用合乎教学规律的教学方法，也是能在课堂中体现学生的进步和发展。根据学生的年龄特点，在心理和生......
一、计划制订,强调一个“实”字rn没有目标的人生将显得毫无意义,没有目标的班级则会杂乱无“章”.班主任--班级的掌舵手,在新课程......
在对高中艺术特长生的管理上，教师要提高学生的认识，使其明确奋斗目标，实行校内集中制开展专业课教学，实行班级制开展文化课教学，从而更......
