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近年来，班主任队伍建设越来越走向专业化。班主任专业化的程度对于素质教育的成功与否起到至关重要的作用。本文立足于班主任专业发......
班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位。近年来，班主任专业发展越来越得到重视，但也存在一些突出问题。完善人格对班......
随着我国人口的逐渐老龄化,义务教育阶段教师的年龄结构也严重失调,教师队伍逐渐老龄化,已呈现倒三角态势。义务教育初中阶段的教......
在知识与经济快速发展的新时代背景下,社会各方愈发重视对教师队伍专业素养的建设,教师专业素养水平对教育质量提升的重要性不言而......
在班主任名师工作室场域下提升班主任的教育管理能力，需切实制定与名师工作室研修员特点相契合的研修体系：从发展规划起步，做到知起点......
“有准备的教育”理念下的班主任校本培训立足学校管理背景，厘清班级管理的内容板块，建构班主任专业知识体系；依托校本班主任工作坊，鼓......
中小学班主任落实“双减”政策实施的重要力量。调研显示，随着“双减”政策的实施，班主任日工作时长增加，统筹作业、指导学生体育锻炼......
当前教师专业发展运动日渐深入,探索班主任的专业发展成为教师发展的必然要求。在我国现行学校管理体制下,班主任作为班级管理的主......
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通过对广东省中小学近五万名班主任的调查研究,准确把握推动班主任专业发展的内外驱动力.调查主要从班主任的工作量、重要性认知、......
