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略读课文教学初探
特级教师王燕骅老师说:“略读课文的教学应当是教略,而学要丰;应当是教略,而学不略。”究竟如何把握“略”与“丰”的尺度,笔者认......
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探寻略读课文教学的有效策略
略读课文是继精读课文学习之后,用以考察并提升学生独立阅读能力的一种学习方式。特级教师王燕骅说:“略读课文的教学应当是教略,而学......
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