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功能转型是当代融合教育背景下特殊教育学校面临的时代命题。从国际背景来看，特殊教育学校转型是世界范围内融合教育改革的必然趋势......
融合教育管理是在当代教育改革背景下,国家和地方教育行政部门以融合教育为管理对象,以推进融合教育发展、提升融合教育质量、促进......
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特殊教育资源中心是为了推进区域融合教育与特殊教育发展,充分利用特殊教育学校的专业资源,通常由教育行政部门附设于当地特殊教育......
明确融合教育改革的目的,才能把握融合教育实践的方向。当代融合教育改革的目的包含三个维度:对人发展的目的、对教育发展的目的以......
自从1996年欧洲特殊教育发展局成立以来,欧洲全纳教育有了新的进展。欧洲特殊教育发展局是一个独立的和自治的促进28个成员国和观......
自上世纪90年代以来,学前全纳教育在欧美等发达国家早已得到推广,而在我国却只是作为一种尝试在少数幼儿园中实施。随着教育事业的......
本文对英国《卓越与快乐:初等学校战略》报告的核心内容作一介绍和分析,集中于其中的教和学,并关注了学校特色的建设和创新,提供了......
受联合国亚太经济与社会委员会(UNESCAP)的邀请,教育学院邓猛教授于2005年10月15日至19日参加了该组织在曼谷联合会议中心举办的“......
确保人人、终身、多样、平等地享受适合其需要的优质教育已成为现代教育的发展趋势。在社会转型期,成人教育也应秉承教育的终极目......
全纳教育的发展凸显了各国在响应所有特殊儿童的特殊教育需要上存在的问题。美国采用RTI模式为学业上存在困难的学生提供支持和服......
西方特殊教育的发展经历了由隔离特殊教育走向融合教育的发展过程。融合教育提倡所有儿童都有权在普通教室内接收高质量的、适合他......
围绕普通学校转型与融合学校建设,形成一系列标准来推进融合教育的深入实施,成为了加拿大新世纪之后教育改革的重要方向之一.其中,......
将特殊教育、医疗、保健服务相结合对特殊儿童的发展具有重要的作用。英国的教育医疗保健计划是为0-25岁有特殊教育需要和残疾的儿......
语言不仅是人们日常生活的交际工具，而且也是学习的基本工具。在现实生活中，人们主要通过言语进行交流，并获得发展，听力障碍学生作为特......
【摘 要】在21世纪,对于每个儿童来说,交流能力是一项基本的生活技能,这将影响儿童的学业成就、交友以及未来生活的成就。英国最近......
