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浅谈历史教学中设问的有效性

摘要：在历史课堂教学中，教师要精心设计问题，如以旧促新，以“问”引导；抓住契机，设置矛盾，激活思维；问题难易要适中，体现教学的启发性原则；......

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精心设问以旧促新抓住契机注意层次巧设疑

浅谈小学数学课堂练习的设计

课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,它是检验学生课堂学习效果和巩固知识的重要途径.教师做好每一节课的课堂练习设计尤为......

期刊

小学数学课堂练习设计注意层次

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