法根相关论文
“思考”在《现代汉语词典》中是被这样定义的：它是进行深刻、周到的思维活动，是分析和解决问题的工具。引导学生进行有效思考在特级......
词语教学是语文课堂教学的重要组成部分,怎样借助词语教学,彰显语文教学智慧,展现课堂教学精彩,著名特级教师薛法根对此深有研究。......
摘要：阅读教学要转变观念，大到一篇文章表达构思，小到一个标点符号“艺术”地使用。阅读教学要跑到言语形式上来，在词语处体味，在关键句......
活动拟邀著名文化大家林清玄先生,著名作家王蒙先生,百家讲坛主讲人、复旦大学钱文忠教授,2011版课标组核心专家温儒敏教授,原小语......
歌德说过：“会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。”文字背后有广阔的空间，有深厚的意蕴，给思想留下......
目的 :牙体牙髓病是口腔临床的常见疾病,一次性根管为目前治疗牙体牙髓病的有效技术,本文以多次法根管为对照,分析两种技术的差异......
目的研究一次法根管治疗慢性根尖周炎的效果。方法给予我院慢性根尖周炎患者87例(一次组)一次法根管治疗,而同期具有可比性的44例(......
<正>在第十八届"教海探航"特级教师优课展示活动中,薛法根老师执教了《我和祖父的园子》(五年级下)一课,他仅靠一支粉笔、一块黑板......
有人说，名师就是一门读不尽的课程，名师具有旗帜般的感召力。而由名特教师领衔的工作室就是一所教师发展中心，它是教师业务成长的摇篮......
复述就是让学生根据自己对课文的理解和记忆,用自己的话来叙述课文内容的学习活动,它把记忆、思考、表达三者有机结合,是一种创造......
多次走近名师——薛法根老师,现场感受薛老师精湛的课堂教学技艺,他对文本的准确解读,对教学过程独到的呈现,教学细节的巧妙处理,......
瘦高个儿，白皙的脸，微驼的背，一笑露出两颗大板牙，或许是薛法根老师的标志性形象。清简本色，幽默睿智，疏密有致，张弛有道，举重若轻，简约而不......
课堂教学像潺潺流淌的小溪，时而激情四射地穿过峡谷，时而文静幽雅地淌过山沟，一路欢歌笑语，一路风光无限，最终到达理想的彼岸；课堂教学又......
颁奖词 广闻百家学府，祥誉五岳教坛。若课堂是一把折扇，他就是手执折扇的潇洒文人，只一摇，便送来清风习习；若课堂是一片云，他就是赤朱......
2011版《语文课程标准》颁布已有数年，各种形式的语用训练将文本言语形式的感知与训练推向了前所未有的高度。但遗憾的是，很多学生的......
【摘要】文本解读的质量影响课堂教学效果。在目前小学语文课堂教学中，许多教师对文本的解读能力不强，文本解读不到位，做不到正确、细......
