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【摘要】实验是生物教学的基础，随着课改的深入，实验教学在生物教学中的作用越来越突出。新课标对生物实验也提出了更高的要求。作为......
九年制义务教育人教版<生物学>教材第一册"水分进入植物体内的途径"一节教材,介绍了植物的根适应吸收水分的特点;植物运输水分、有......
在进行动植物的结构层次教学的时候，组织、器官的知识既是重点，也是难点。普通的教学手段是一支粉笔、一块黑板、一本教材，应用在本节......
用组织离析法观察导管和筛管胡兴在以南瓜茎为材料观察输导组织的导管和筛管的实验中，通常取南瓜茎纵，横切永久装片或取新鲜的南瓜茎......
<正> 1.先把植物细胞的有丝分裂永久装片拍成显微照片,再用此底片放大成长12cm,宽8cm的放大照片。制作放大的显微照片一定要十分清......
