气体制取相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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气体制取科学建模教学实践——以“二氧化碳制取的研究”为例

科学建模是一种重要的研究方法。在科学建模的教学实践中,将学生科学建模的不同阶段确定为4个学习层级:建立模型、使用模型、评估......

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气体制取建模教学实践二氧化碳制取

初中化学实验中水的妙用

笔者结合自己在初中化学课堂教学的实践，着重从初中化学常见气体制取实验中有关装置气密性检查、气体收集与净化、气体量取和储存等......

期刊

水气体制取实验应用初中化学

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