校本课程实施相关论文
基于学校办学思想和育人目标,以及对红色研学活动与校本拓展课程、课后服务活动的有效整合,本文根据“三·3”模式构建了“红色求知......
随着经济全球化和文化多元化的高速发展,人们的物质生活水平得到极大的提高,但是物质的极大丰富远远超过人们精神的提升。如今,享......
校本培训的研究由来已久,国内外专家、学者早已深入开展了广泛的实践和调研,但是在目前教师培训中存在着很多有效性不高的问题。学......
2001年基础教育改革,中国正式实行国家、地方、学校的三级课程管理体系,要求学校在执行国家课程、地方课程的同时,应视当地的社会、经......
近年来,基础教育课程改革的不断深入与三级课程管理制度的普遍实施使得校本课程开发成为当前教育研究的热点,校本课程开发是国家课......
从学校实际发展哲学的基础上出发开展教育教学工作就是校本课程的开展,它以学校现有的师资力量,作为所有课程的开发基础,具有一定......
校本课程实施的评价,是学校对校本课程进行跟踪管理的过程,同时,也是进行质量分析和监控的过程。基于素质教育的基本理念和学校教学改......
我校学生三分之一为农村孩子,三分之二为外来务工人员子女,学生素质参差不齐。要想让学生得到更好的发展,就要关注他们的个性,给他们提......

