校本化课程相关论文
课程支持体系是课程建设的内部保障。长沙市特殊教育学校从残障学生的现实需要出发，在生态理念指引下逐步构建起包括课程制度、学校......
“双减”政策的提出与落实，主要目标是让学生轻松学习知识与技能，使学生能在优质教育的培养下成为优秀人才，使每个学生都能以最少的付......
劳动教育不仅能提高智障学生的生活能力，还能培养智障学生热爱劳动的态度，促进智障学生认知、沟通、语言等能力的发展。要扎实推进劳......
【摘 要】立足童乐，系统梳理与丰富国家课程，涵养学生必备品格与关键素养，是小学段推进国家课程校本化实施的价值取向，也是从容回归学......
【摘 要】儿童漫画充满了生活情趣和幽默机智，给孩子们无限的启迪和无穷的快乐。在儿童漫画校本化课程建构中通过价值追寻、运用有......
我们在学校“生活教育课程化”的实践策略指导下,将口语交际作为一门校本课程来开发,寻求提高农村小学生口语交际水平的有效策略和......
【摘 要】 “小篮球”在我校有着浓厚的运动氛围和良好的运动基础。我们在省体育特级教师的专业引领下，积极目标定位，努力构建具有学......
校本化课程是指学校层面进行的课程的校本化,它是指由国家课程、地方课程和学校校本课程整合优化而形成的符合学生和学校特点与需......
一、背景摘要 高中新课改要求教师改变陈旧、落后的教育观念，树立符合高中课改的新理念，还要改变高中教师习以为常的教学方式、教......
摘要：科技创新与社会发展需要复合型创新人才.践行STEM课程理念，立足学生的主动发展，通过开发数字化实验，做实课本知识的拓展性实验，开......
