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本文通过对一例大学生发言紧张的临床诊断和干预,运用元认知干预技术中的临床放松训练和暗示学习原理,有效地解决了该生的发言紧张......
【解决办法】 首先，小淘要调整错误认知，改变认为自己分心状态很严重的印象。其实，人会“走神儿”是很正常的，并不是每次“走神儿”......
元认知干预技术是辽宁师范大学金洪源教授及其领导的课题组,经历了20多年的努力研发的新一代高效心理干预体系,这一体系解决了连美......
人际交往敏感是大学校园中较为常见的心理障碍问题。本文通过对一名研究生人际交往敏感问题的心理分析和诊断,采用元认知心理干预......
目的:本研究总结了国内外路怒行为的相关研究,以8名具有路怒行为的被试为研究对象,通过小样本多基线的研究方法验证元认知干预技术......
学习分心是许多学生和教师都普遍关注的问题,了解并克服学习分心对提高学习效率、学习成绩有重要作用.“分心”是一种不能将自己的......
一、来访者基本情况晓愈(化名),男,18岁,高三理科班学生.性格内向不善表达.父母亲文化水平不高,父亲初中毕业,母亲小学毕业.从小独......
