有角相关论文
在小学数学课堂教学中，我们通常把需要学习的数学内容以问题的形式，有意识、巧妙地寓于各种各样生动形象的教学情境中。创设问题情境......
今天，江老师和往常一样，在黑板中间写了这节课要上的内容——角的认识，然后转过身来，笑眯眯地问我们：“你们知道角吗？” “知道！”全班......
奥苏贝尔说：“影响学生的唯一的重要因素就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。”这就要求我们教师必须尊重学生......
应用RT-PCR方法克隆牦牛C1H21orf62基因并进行生物信息学分析,利用实时荧光定量PCR方法检测C1H21orf62基因在有角牦牛和无角牦牛角......
期刊
