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园本培训是促进教师专业提升与发展的重要手段。传统的园本培训存在一些问题,如:培训的目的性不强,对于教师需求点确立不准确;组织形......
[摘 要] 反思是教学过程当中的一个重要步骤,可以帮助教师实现对教学课程的重新认识和思考,在长期的反思过程中教师能够实现自身专业......
摘 要:教学反思是教师为了实现有效的教学,对已经发生或正在发生的教学活动及其背后的理论、假设的再认识与矫正,在寻求问题解决的过......
摘要:教师不仅仅是教育教学活动的实践组织者,更是教学过程中具体教学行动的研究者,所以教师应当不仅仅具备课堂教育教学的能力,更应具......
教师不仅仅是教育教学活动的实践组织者,更是教学过程中具体教学行动的研究者,所以教师应当不仅仅具备课堂教育教学的能力,更应具......
摘 要: 课堂教学是教学的基本形式,高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件。在此基础上,学生如何通过良好的......
【摘要】笔者通过分析目前教学反思中存在的误区及对自己所上的一节公开课的教学反思的研究,提出了进行有效教学反思要注意的方面。......
【摘要】本文主要从精心备课、有效实施和有效反思三个方面叙述了提高课堂教学的有效性。 【关键词】精心备课;有效实施;有效反思......
“时间就是金钱,效率就是生命”.怎样优化数学课堂,提高课堂效率呢?影响课堂效率的因素是多方面的,我从以下几方面进行了探讨和研......
摘要 反思是教师获得专业发展的必要条件。作为学校管理者,要努力从得力于广闻博览、立足于教学实践、遵循于思而有据、激活于互......
信息技术是一门新的学科,也是一门会考和高考学科。提高教学质量和教学效果,是众多信息技术教师努力思考和探索的一个新问题。促进信......
反思教学是教师必备的能力,通过有效反思,可以引导学生提高学习兴趣,注重知识的内化,进而也使教师的教学水平进一步增强。在实际教学过......

