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小学语文课堂是展现中华优秀传统文化的重要方式,随着历史的发展,小学生在学习课文过程中运用晨诵的教学手段,有利于加深对于课文......
在当前的小学校本课程教学中,要如何在已有的传统诵读活动中不断发展创新,成了许多小学教师需要仔细思考的问题.本文从多个方面出......
<正>培根说:读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。让学生喜欢阅读、热爱写作,形成良好的学习习惯,进而提升语文核心素养,......
【摘要】良好的阅读习惯能够使学生终身受益，既能提高学生的文学素养，也能熏陶学生个人的情操，打造具有浓郁的书香氛围的 校园，使学......
【摘要】目前农村低年级学生晨读内容单调，形式单一，以被动的内容记忆为终极目标。为改变这种现状，笔者在本校一二年级中进行“晨诵”......
随着小学语文教育的不断发展,晨诵逐渐成为语文教学的重要部分.晨诵既是课堂教学的基础和准备,也是后者的延伸与拓展,是全面促进语......
晨诵，顾名思义是晨间进行的一种以诵为主的语言学习形式，它是晨间十来分钟的诗歌问候，是孩子们你来我往的诵读形式传递。它以短小精悍......
