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初中数学教学中双边互动教学方式运用刍议
摘要:教学活动是教师与学生之间进行知识传授、情感交流和观念碰撞的双边互动过程,既有教师与学生之间的双边互动,又有学生个体之间的......
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初中数学教学
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任务驱动法在高中物理教学中的运用研究
新时期,我国新课程教育改革,推动我国教育行业不断发展,因此在教育以及教学中应做好教学方式的运用,应切实符合学生以及现有的教学......
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