新师范相关论文
中文师范生的核心素养是适应未来职业需要、个人终身发展及教育发展所需的专业素养、关键能力和必备品格。文章就中文师范生核心素......
在新文科背景下，地方师范院校历史学专业建设的机遇与挑战并存。要以师范专业认证为抓手，突出教师教育特色，着力培养优秀的中学历史教......
为落实“新师范”建设“深化师范生人才培养模式改革，强化职前教师教学实践能力培养”的要求，针对教育实践课程存在的“教学理论与教......
在高等教育事业不断改革的背景下,师范教育功能有了新的定位,不仅要培养大学生扎实的知识理论基础、雄厚的专业技能,还要加强创新......
新时代对教育者提出了新的要求,师范生的职前学习对之后的工作起着较大的影响,化学教师在职前的素养和能力也影响着职后的工作。基......
英语语音课程的学习对英语专业师范生具有非常重要的意义。因为英语专业的师范生未来有很大一部分将会从事教师行业,因此他们的英......
2018年,《广东"新师范"建设实施方案》对高校提出了"深化人才培养模式改革,强化师生实践能力培养"要求。文学类课程可以运用"......
课程思政与"新师范"在内涵上一脉相承,是实现教育要素变革的必经之路。《数控加工工艺与编程》是智能制造的核心课程,数控加工技......
立足于高等教育改革理论和地方院校服务基础教育的实践需求,阐述了实施卓越数学教师培养计划2.0的现实意义。界定了新师范时代卓越......
师范类专业认证秉持"学生中心、产出导向、持续改进"的基本理念,更加重视师范生的专业素质与能力的培育。在产教融合、"新师范......
新师范建设要求师范生具备跨学科素养,针对基于STEM理念的师范生通识化研究不足,提出开展师范生跨学科通识教育的全面性、开放性、......
培养全科型农村小学教师是新时代教育精准扶贫的重要举措,“新师范”的提出对新时代教师的职前培养提出了更高的要求,如何培养符合......
新时代特色师范教育需要突破原有的教师教育结构,构建适合时代特征的课程体系.通过对15所地方师范院校45份教师教育专业人才培养方......
随着教师教育逐渐受到关注,"新师范"建设成为了师范院校建设的发展新思路,而"新师范"目的就是培养高质量的师范专业生。基于此,对......
[摘要]“新师范”背景下探讨学前教育师资培养供给侧改革问题是学前教育进入特定发展阶段的需要，是深化學前教育改革的重要路径。针......
以2018年颁发《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为标志,我国师范教育正式开启“新师范”教育的新时代.......
在广东特色“新师范”背景下,通过对师范生现状的评述,探讨数学专业师范生的创新能力培养过程中存在的问题,并提出培养策略和建议.......
创新创业教育是一种全新的教育理念,也是对师范教育功能的重新定位,反映了新时期创新教育思想的价值取向.创新创业教育基地建设是......
为保障教育实习质量,提高卓越教师培养质量,华南师范大学经过多年教育实习管理统筹工作实践,构建了实习基地协同化、实习指导团队......
在充分了解广东“新师范”政策的前提下,梳理粤港澳大湾区汉语言文学专业发展研究现状,并提出三地汉语言文学专业融合发展的可能性......
广东省出台的《广东“新师范”建设实施方案》,着力建设广东特色“新师范”,助推广东省教育现代化建设.目前艺体生对课程设置较为......
我国经济发展进入新常态,高等教育结构性矛盾凸显,教育产业升级发展对师范教育人才培养结构和质量提出新要求.传统师范教育束缚了......
"新师范"是一个发展的概念,当代的"新师范"是推陈出新的师范教育、新时代的教师教育和新生态的教师教育系统。"新师范"既是一个"理......
