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职业教育的目的在于培养学生的职业能力,而现代企业需要的是一批既有专业课程知识,又具有专业操作技能的复合型、实用型、现代型的数......
【摘要】根据“工作过程系统化”的课程开发原则,确定课程开发的流程,以就业岗位需求为出发点,以企业典型项目的吸收和开发为关键,对工......
本文以数控加工专业的核心课程数控加工技术的教学实践为例,详细说明了基于行动导向下的课程设计过程及课堂实践的举措。
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摘 要:当前,我国数控行业需要大量的人才,但是中职培养的许多学生缺乏实践操作能力,因此相应配备的人才就十分匮乏。许多学校数控加工......
重庆机电职业技术学院机械设计与制造专业在课程体系建设过程中,注重学生职业道德和职业精神培养,遵循校企合作开发、合作建设、合......
论述了精品课程建设的重要性,在此基础上从教学内容、教学模式、教学方法与手段、教材建设、实践教学基地建设以及教师队伍建设等......
数控技能大赛为许多人提供了一个展示自己的舞台,通过这个舞台,不仅让更多的人认识了自己,也让自己的技能得到肯定和提高。但整个......
数控加工仿真系统既经济实用,又减轻设备、场地和消耗;它既能解决学生实习时不熟悉数控系统操作及控制面板的问题,又可以大大提高......
尺寸精度是指加工后的工件尺寸和图纸尺寸要求相符合的程度,学生在数控车床实习中加工的零件简单,工艺单一,机床刀具实现由实习教师配......
一、创设好真实氛围的工作环境 课程内容主要围绕培养学生数控编程和数控机床操作等技能,以职业活动的工作过程为依据而进行改造......
目前数控机床仿真软件和数控加工教学及培训已经得到了广泛普及,而针对在教学实践过程中对机床损坏大的这一特点.论述了对于初次接触......

