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刚拿到苏教版小学数学第九册教材，便迫不急待地认真研读了一下。教材中重视情境的创设，重视素材的现实性和趣味性让我耳目一新。或许......
[案例]在《小数的意义》（苏教版小学数学第九册）这一课中,教材上安排了一个练习,＂在方格图中涂色表示相应的分数,并写出小数＂,其目的是......
本节课教学内容选自苏教版国标本数学第九册教材,教学目标是让学生在已认识单式统计表的基础上,认识复式统计表并能简单运用。我本......
教学内容：北师大版小学数学第九册＂数学与交通＂第56－57页教学目标：1.会分析简单实际问题中的数量关系,理解相遇问题的意义及特点。2.提......
教学内容：苏教版五年级小学数学第九册第七单元83-84页 一、复习旧知 师：同学们，今天我把班级卖废纸的钱买了你们喜欢吃的巧克......
人教版九年义务教育六年制小学数学第九册第76页第4题：我们经常见到圆木、钢管等堆成像下图的形状，通常用下面的方法求总根数：(顶层根......
教案设计：蕲春实小张小桃教学内容：循环小数（实验数学第九册31—33页）素质教育目标：一、知识目标：1、理解循环小数的意义了，了解循环小数......
教学内容： 浙江义务教育小学数学第九册第五单元P88页。 教学目标： 1．让学生在现实情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用......
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假期里备课的时候，无意中发现儿子把“0”当成了自然数，遂立即给儿子指正，并要求其改过来。孰料儿子坚持说自己没错。我说：“不对吧？这......
人教版四年级数学第九册“基础训练”后面的总复习上出现这么一题：请用5、3、0和小数点组成一个最大的小数与一个最小的小数。 ......
