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传统讲座式教师培训存在培训效率低、学员积极性不高等问题,阻碍了教师教研能力的发展。以某市19所中职学校42位新入职教师为对象,引......
大学教师的教学学术能力是指为了促进学生深度学习和学科素养发展,教师能运用恰当方法对教与学问题进行研究,将研究结果作用于教学活......
我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划《中国教育现代化2035》中明确将“建设高素质专业化创新型教师队伍”作为面向教育......
为了了解新疆生产建设兵团中学数学教师教育研究能力的基本情况,笔者从教师个人教育研究意向、教育研究论文写作、教育研究环境、所......
一问题的提出 随着基础教育课程改革的实施和教师专业化运动的发展,教师的教育研究能力越来越受重视。目前,国内对于师范生教育研......
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)27-0262-01 随着社会的不断进步,教师在社会中起着越来越重要......
中小学教师的教育研究能力不足一直是制约“教师成为研究者”的关键问题,教师开展教育叙事则有助于提升教师的教育研究能力。本文......
一、培智学校教师的创新精神内涵 创新是人类文明的源泉,是新世纪的特色之一,而教育创新则是其中一个非常重要的方面。人类社会在......

