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学科课程是由课程目标（教什么）、目标实现方式方法（怎么教）、目标实现效度（教的怎么样）三部分组成，构成一个完整的教学逻辑结构。在长期的......
在统编《道德与法治》教材使用过程中,一线教师普遍反映教材内容编排逻辑较乱、用语不准确、表述不清。尤其是九年级《道德与法治......
教师教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以教师在课堂实施及教育教学过程中所面对的各种具体的教育教学问题为研......
学习方法的指导,是教师教学过程中的一个重要任务。从某种意义上说,培养学生学会学习比传授知识更加重要。 首先,教学是双边活......
摘要：随着社会经济和科学技术的不断发展，微课程在教育领域掀起了一股热潮，它极大地激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，提升......
摘要：针对当前大学生创新能力培养存在的问题，以及目前不少高校毕业设计教学质量和完成质量主要依赖专业教师教学过程的问题，提出毕业......
【摘要】当下“互动式”教学模式已在课堂教学中逐步展开，它顺应了时代的发展，强调在教师教学过程中学生的主动参与，尊重学生的主体地......
摘 要 在教师教学过程中，板书是帮助学生更好的理解课文的一个重要的工具。同时，小学语文这一门学科的性质，更是决定了板书在教学......
随着国家对教育力度的不断加大,新课改教学得到了稳步的实施,而为了满足新课改的基本要求,需要进行新的有效的教学模式和方法的使......
【摘要】当在教师教学过程中实行情感课堂教学，不仅可以营造比较活跃的教学氛围，同时可以改善课堂教学教法，以此激发学生情感兴趣，加强......
【摘要】在促进高中教师相应的教学能力提升的过程中，同课异构的模式发挥出了极其重要的作用，通过这种模式能够使教师在比较的过程中......
摘要：高校体育教育专业的田径专任教师在实施田径教学活动中的各种教学行为直接影响田径教学的质量和学生的学习效果。本文通过对教......
