教学对比相关论文
以八年级“走进分子世界”与九年级“构成物质的基本微粒”进行跨学科同题异构的教学研究。分别从学科和学习视角，解读课标要求，分析......
本文探究了学案导学模式在高中物理课堂中应用的实际效果，在具体的分析中，采用问卷法、访谈法等策略展开，并选取本校A、B两个班作为教......
摘 要 目的：探究元认知理论在高职英语课程教学中的有效性。方法：以本校15级会计电算化专业（1）（2）两个班为对象，设置（1）班为实验班，在英语教......
基于分析高职英语传统课堂教学与线上线下结合教学方式对比.首先分析出分别从教学理念、教学流程及教学内容进行比较,探寻其区别,......
摘要：本文基于微课在物理实验课堂教学中的应用，首先分析出微课的特点，以及微课在物理实验课堂教学中的优势。其次分析出微课教学与传......
摘要：“自说自话”教学模式在高中化学课堂教学中的应用，转变了传统的教师为主体的课堂教学，以学生为主体、师生角色互换、教学目标为......
【摘要】中外合作办学是中国迈向高等教育国际化的重要的一步，顺应教育改革潮流，江苏理工学院与德国梅泽堡应用技术大学（Hochschule M......
受疫情影响,职业院校将传统课堂搬到互联网,通过网络平台选择、教学资源组织、在线直播和线上交互讨论等形式,积极探索有效的线上......
核心素养引领下的初中物理教学要以培养学生的科学思维为核心,而科学思维的培养要经历深度学习的过程,科学思维能力的提升又会促进......
以TIMSS录像分析理论为依据,设计了高职计算机专业微课制作的流程,该流程涵盖样本选择、现场摄录、数字化处理和比较研究四个主要......
摘 要：本文采用教学对比研究的思想，将本人执教的班级分为实验班和对照班，在实验班教学中，引入Google Earth工具，而在对照班教学中，沿用......
期刊
《教育科学论坛》2006年第2期刊登了朱叶丹老师的一篇题为《课堂教学呼唤“超级女声”》的文章．作者对“超级女声”节目与课堂教学......
一、背景rn2007年12月3日至7日,笔者与中央教科所的同仁一行六人,到日本京都、大阪进行学术访问和中日课程教学合作研究.......
现代多媒体教学与传统课堂教学模式在大学英语教学中都有其各自独有的优势,并发挥着自身的积极作用.通过大量的分析研究,我们发现,......
