改读相关论文
山东寿光北部方言的儿化张树铮山东寿光方言的儿化颇具特色。尤其是北部方言的儿化特点更为突出。本文所谓寿光北部，大致包括今田柳......
李思敬先生的《汉语“儿”［］音史研究》（商务印书馆，下称《儿音史》）于１９８６年初版。通读一遍，感到本书在当时的音韵学研究领域，不啻流出了一泓......
《武汉晚报》消息 近日清晨6点，武汉商留职业学院传媒艺术专业大一学生小王早早起床准备晨读晨练，与以往不同，该校晨读内容由英语改为......
我的1993——“民”师的孩子又为师 我出生于一个教师之家，父母都是乡村一所小学的民办教师。 1993年中考，永康一中的重点线是......
唐代著名诗人贺知章写的《回乡偶书》，多少年来一直被选入中小学语文课本（人教版小学二年级上册）。历年语文教师都把贺诗中“乡音无改......
二、韵母系统的学习难点 普通话有三十九个韵母。通常分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类: 单韵母:a、o、e、ê、i、u、ǖ、-i(前)、-......
海峡两岸一些古今音兼注的字词典中,存在径依切上下字现代读法而确定反切今音的情况,这种操作程序往往导致古-今音折合失误,其中一......
在日常交往中，当对方问道“您贵姓”时，孔姓人习惯说一句：“我姓孔，孔子的孔。”，甚是荣耀，而且，孔姓被尊为“天下第一家”、“儒家第一姓......
在语文教学中,引导学生去理解文本内容是进一步学习的基础,理解文本的方法有很多,而置换文本当中的标点符号、字词、句式以及段落......
把平仄应用于诗歌中,早在格律谨严的近体诗形成以前就开始了,只是近体诗的平仄格式更加严格,更趋于固定罢了。古代诗人把中古汉语......
小学语文课程标准针对学生自改作文，对中年级提出“能修改有明显错误的句子”、“学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文”的......
沛县话改读为普通话,主要是声调问题,在利用声调对应规律时,要特别注意不合规律的一部分例外字.古入声字同普通话一样分归四声,但......
<正> 三语音的演变,声、韵、调三方面是互相影响、互相制约的。从今音看《广韵》的反切,有的从反切上下字不能得出被反切字的读音,......
告别了春节,告别了正月,很快就迎来清明,整个民族都在怀念故人的日子。我突然想起,以往春节时我都会通过电话,满怀思念地问候您—......
