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中小学教师信息技术应用能力的提升,可以从认识和理解信息技术赋能教育的三个层次入手:第一个层次是信息技术以教学媒体（符号系统和......
期刊
随着人们对于儿童教育的重视程度日益加深,小学教育便成了首当其充的引人注目的焦点.作为陶冶学生的情操,提高其思维境界,丰富其课......
【摘要】建构主义学习理论认为：“ 情景”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。在学校里，学习不是教师向学......
根据国家审计署2011年7月披露的35号审计公告数据显示，截至2010年底，全国1164所地方所属的普通高校负债2634.98亿元，虽然每所高校平均......
“课标”指出：“语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学。”教育家斯太克说：“评价的意义在于服务。”因此，语文课程的教......
教学模式亦称教学结构，即在一定教学思想指导下建立的较典型的、稳定的教学程序或阶段，它是人们在长期教学实践活动中不断总结、改善......
空间与图形的教学课相对比较抽象,教师备课相对比较麻烦,学生也比较难接受,使用电子白板可很好地解决这一问题。将传统的黑板和现......
摘要：随着经济的快速发展，社会对于人才的需求也在不断地发生变化，综合素质高的人才成为了用人单位急需的人才。这就对职业学校提出了......
【摘 要】作为职业中专学校，不仅仅需要在专业建设上下足力气，同时还需要对学生的后续发展进行重视，特别是学生较为薄弱的英语应用能......
所谓信息技术与数学课程的整合，就是通过数学课程把信息技术与数学教学有机地结合起来，将信息技术与数学教学融为一体，将技术作为一种......
有了兴趣,就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙;有了兴趣,就能产生无穷无尽的学习动力。对小学生来说,兴趣直接影响着学习效果。因为......
在日渐被重视的数学教学逐步形成了一系列的数学知识理论思想帮助学生学习,这些思想或者方法的运用提高了数学效率,但是过于重视方......
通过在信息技术教学中融入其它学科内容，营造学用结合的良好氛围；创设信息化学习的机会，形成学生自主应用信息技术的氛围；定期举行信息......
近些年来,中职数学教学陷入一种困境,任凭教师苦口婆心地教,不少学生却不要学,表现出纪律松散,作业敷衍,甚至擅离课堂……往往造成......
在初中英语教学中，词汇的教与学通常会得不到足够的重视，同时教师在教学过程也还存在着较多的误区。教师在教授学生英语词汇的时候让......
20世纪后期,心理学界出现了一个重要流派,即情境认知论或情境学习论,更加突出情境在认知或学习中的作用.它认为,知识是在情境中发......
