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写日记是训练写作的方法之一,也是积累写作素材的主要形式。在微型日记训练教学中,我们通过对低年级儿童微日记写作兴趣的激发和培......
摘 要:中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键。中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学、素质教育中......
摘 要：充分利用电教媒体的优势，为教师的作文教学和学生的作文学习提供便利，根据小学语文作文教学的特点以及儿童的认知规律，从以下几......
【摘要】小学写作教学是语文教学的难点，是令语文教师头痛的一个课题。当前学生作文效率低，内容枯燥无味，归根到底就是学生作文缺乏素......
摘 要：作文教学是初中语文教学改革的一个薄弱环节，有些教师为此做了许多工作，但仍然不见学生作文能力有明显提高，特别是对后进生收效......
摘 要：在小学生学习写作的阶段，怎么样才能逐渐提高他们的写作水平呢？笔者认为：注重培养他们的观察能力，在指导观察时，规范、有序观察，是......
培养学生创新能力是时代赋予我们的责任,在全面实施之际显得尤为重要.笔者认为.教师应该在新课程理念的指导下,破除“教师中心论”......
为了让写景作文序列性,避免写作的随意性和低效性,本文就初中三年写景作文做了序列初探:七到九年级写景作文按指导观察、掌握方法......
《语文课程标准》指出:“指导学生作文,要从内容入手”.即作文训练首先要指导学生,让学生学会观察事物,学会积累材料,做到有话可说......
