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《义务教育音乐课程标准（2011年版）》在课程基本理念部分提到：“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。”这启示我们在开展音乐教学活动的......
扬州设立“文化名师工作室”以来，探索性地开展了名师总室机制、师带徒机制、社会文化扶持机制等传承方式，实现了出人才、出精品、出......
TA的成长：张艺瑾，出身于梨园世家，从13岁开始学扬剧，专攻武生。穿上戏服，他是撑起传统大戏的“90后”小生;脱下戏服，爱抖音爱说唱的他，又......
2006年5月20日,扬剧被列入国务院批准文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产名录。作为江苏三大地方剧种之一,扬剧艺术的理论研......
随着时代的发展、以及科学技术的进步,各种新的文化元素正以迅猛的态势改变着我们的审美标准以及兴趣所在,很多传统的艺术形式逐渐......
作为地方戏种之一的扬剧，有其独特的文化魅力和文化价值。清末民初，由扬州地方的香火戏发展而来的维扬大班和由花鼓戏发展而来的维扬......
长期以来,我国音乐教育学科主要是以学校音乐教育为研究对象,很少关注到民族音乐文化传承,然而,从后现代教育学、文化人类学、音乐......
“梳妆台”，是扬剧中运用最广泛的曲牌，艺人称它为扬剧中的大锅菜。“梳妆台”原为扬州清曲曲牌，是从明清小曲中演变而来的。在扬剧形......
文章从扬剧艺术最大的特点——曲牌体的音乐架构谈起,对曲牌体音乐的特点和模式进行了分析.在此基础上,对构成曲牌体音乐架构的众......
扬剧在19世纪诞生于有着深厚历史底蕴的古城扬州,是江淮地区的主要地方剧种之一,兴盛于扬州、上海等地区,扬剧在清代的花鼓戏、香......
