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对“莫之或欺”中的“或”,学界有不同解释。本文立足古代文献，探讨“或”的用法，尝试对“莫之或欺”中的“或”做出较为合理的解释......
在数学中理解“或”的含义要慎之又慎:因为其含义有下面的三种,所以理解“或”的含义要区别对待.本文将举例说明“或”的这三种含......
联合国世界卫生组织（WHO）提出：健康是“身体上、精神上和社会适应方面的一种完好状态，而不仅仅是没有疾病或体弱而已”。第三届国际心......
摘 要：在常用逻辑用语的教学中，笔者发现学生对概念的理解模糊不清，导致做题的准确率降低. 本文以此为例，强调中学数学教师要加强对数......
“不可或缺”一词如今被人们广泛使用，但其中的“或”字当作何解释至今未有定论。本文将从语素“或”的解释入手，比对“莫之或X”格......
解决了判断真假性时易犯错误的两类命题真假性判断的方法.第一类:条件是由“或”连结的开语句(命题)或结论是由“或”连结的开语句......
