【中图分类号】G222.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0254-02　　　　 巧遇了一班聪慧、富有活力，爱......

初读课文即感知性阅读，是阅读教学的基本环节，其主要任务是初步感知课文的内容。正确的指导学生初读课文，可以为理解性阅读及有效地进......

本文主要研究在语文课程标准指导下,尝试探索语文阅读教学中的思维策略训练的途径,提高学习效率,,扩展语文学习的空间。......

<正>【教材分析】本组四篇课文都是童话,单元特点鲜明。童话从来源上讲,一般分为作家创作和民间流传两类;从表现方法上讲,一般分为......

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