情景会话相关论文
《牛津小学英语教材》的编写的特点是：每个单元都是一个整体，每个部分都是围绕一个主题展开。 A部分（Listen, read and say）是情景会话......
英语学习,是通过对教材中字、词、句的听、说、读、写的训练,逐渐熟悉英语情景会话和语言习惯,从而学会语音、语法、句式,最后达到......
激发学生的兴趣是教学过程的必要环节。为了使兴趣发挥作用，学生摆脱枯燥无味的学习，教学中我们可采用趣味教学，充分调动学生积极性。......
朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是改变当前中国学生“哑巴英语”状况的有效途径。中学生学英语，是通过对......
摘 要： 英语是一门语言，词汇是语言学习的基础，是提高学生听说读写基本技能的前提与基础。只有帮助学生积累丰富的词汇，让学生从音形义......
（题前语： 笔者在研究各类考卷和指导学生学习中常发现，在每考必有的“情景会话”题中， 有一些题的答语，似乎是答非所问， 但又非常贴切；似......
高校日语专业对商务日语教学的重视程度日渐加强。学生商务日语会话及写作能力的提升能够大大提高在就业过程中的竞争力。对于日语......
中学生学英语,是通过对教材中字、词、句的听、说、读、写的训练,逐渐熟悉英语情景会话和语言习惯,从而学会语音、语法、句式,最后......
英语是世界通用语言,能够用英语进行交流与交际这是新世纪人才所必须具备的重要素质。中学是语言学习的黄金阶段,将对学生的语言水......
随着现代教育的不断发展,“微课”在各个学科的教学中逐渐新兴起来,尤其在英语教学中占有重要地位。英语课堂采用“微课”教学模式......
交际法是一种新的教学理论和教学思想的体现。它强调学生是课堂中心 ,强调听、说、读、写四个基本技能全面发展 ,最终目的是培养学......
利用认知论的脚本理论探讨情景会话的构建规律,结果表明:情景会话既有动态特征,又有静态特征;同一类型的情景会话总是按照类似的程......
语言的学习需要置身于良好的学习环境之中,这样才能让学生展开积极的交流,在真实的环境中不断提高英语水平。现代信息技术可以突破......
