情境美相关论文
《蒹葭》是人教版八年级语文下册第三单元的课文，教师带领学生学习领悟这篇课文有助于初中学生感受并鉴赏诗歌中的音乐美、情境美。......
摘 要： 在当前的语文教学中，要再现真、善、美的艺术情境，把美育渗透到语文教学中，发挥语文教学的审美功能，培养学生的审美感受能力、审......
诗歌是激情的艺术，无情不可言诗；诗歌是语言的艺术，精炼和谐，每首诗都自成一种境界。我们语文教师带领学生读诗应着眼于赏析，只有让学生......
(续2001年第12期)rn三、审美化的课堂教学rn课堂教学是美育的主渠道,课堂教学应尽可能遵照美的规律,教会学生欣赏美、体验美、创造......
在新课程理念的指导下,我们的课堂正发生着许多可喜的变化:形式新了、童趣多了、情境美了、思维活了。教师为了使课堂能吸引学
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教育是科学,也是艺术.教育理论若不包括美育的研究,就是不完备的理论;语文学科教育若缺乏美的教育,将是贫乏的教育.在语文教学中实......
语文是一门充满美的学科，有情感美、语言美、情境美等等，它能给学生美的享受．对学生的情操和人格素质有着潜移默化的影响。......
《语文课程标准》在第二学段阅读目标中提出,诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感;在综合性学习中提出,要结合语文学习,观察大......
新课改提出教师要引导学生自主学习语文知识，如何让学生自主地学习语文知识，成为教师的教学难题。教师要在语文课堂上发挥引导作用，让......
毋庸赘言，语文的魅力在于它如同空气一样弥漫在我们所认同和存在的空间。文学是它更高级的形态。文学的特质是审美。那么，语文教学也......
语文是充满“诗意”与“美”的艺术，因而，语文教学也离不开一个“美”字，语文课堂是应该飞扬着灵性，飘溢着诗意，流露着美感，给人以美的享......
我国词坛是一个群芳竞艳，姹紫嫣红的百花园。两朵最大的奇葩当属豪放词和婉约词。多彩多姿、千娇百媚的婉约词，为我国古典诗歌增添了......
新教材不难发现英语中有很多不同于汉语文化的东西,这些差异都是闪闪发光的亮点,我们可以拿这些亮点来吸引学生,激发他们的学习兴......
作家王跃文领当代官场题材小说之先,广受国人的瞩目.他的系列官场长篇小说以深邃的观察思考、深深的忧惠意识、圆熟的艺术技巧,勾......
新教材不难发现英语中有很多不同于汉语文化的东西，这些差异都是闪闪发光的亮点，我们可以拿这些亮点来吸引学生，激发他们的学习兴趣。......
【摘 要】许多人谈起数学，总是轻轻喟叹：那是一门与数字打交道的学科，虽然枯燥，却很重要。乏味的讲解、重复的练习成了数学课堂的代名......
本文以康健、王子尧等编译的（（彝族古代文论》为文本依据，从美学层面考察了彝族‘峙根论’的内涵。‘峙根论”是彝族关于诗歌的本体论......
随着新课改的逐步实施,美育成为了各科教师经常探究的一个重要话题。在小学语文教学中,教师要牢固掌握素质教育的本质,结合小学生......
一、音乐教学的审美要素方面 1.音乐教材的审美因素 包括：立意美、情境美、音韵美、曲调美、配器美、伴奏美等.......
摘 要：对美的事物向往和倾慕的能力几乎是人天生具有的，而深入研究某一项事物所需要的精神意志无非来源于对其中美的发现和感知：逻辑......
受当下高考题模式的影响,学生学诗仅为了应付高考而无法领略诗歌之美,更无法领悟诗歌之美。为了帮助学生欣赏诗歌之美,教师可巧用......
新的历史时期博物馆展陈从内容到形式都在追求一种情境美,显然,历史情境的再现与语音时空的架构就需要我们去审视、去把握,展陈的......
美育是语文教学的重要任务之一。在教学中，教师要依据语文课程的特点，在语言文字的学习中渗透美育，并且贯穿在教学的始终。在课堂上，教......
随着经济的增长、社会结构的变革，许多传统村落面临着损毁的命运，“千城一面”的营建模式阻碍了传统村落的文脉延续，关中平原的村落同......
张岱的《湖心亭看雪》是一篇典雅空灵的小品文,就作者在文中寄予的情感而言,其核心便是一“痴”字。“痴”可分为两种:情深之痴和......
