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语文学科包含着丰富的语言基础知识、人文素养、时代思想等因素,并非学生单纯依靠背诵就能学好的,要想学好语文,学生就要具备一定的思......
为改变学生游离学习、虚假学习现象,教师要改进教学策略,打造思辨课堂,促进深度学习。为此,教师要搭建思辨平台,巧设悬念式导课、精选辩......
在新课程改革日益深化的今天,越来越多的初中英语教师开始重视起对课程教学的改革工作,针对学生的英语教学已经从单纯的知识、技能讲......
在小学数学课堂上开展思辨教学,对学生数学思维的发展有着重要的促进作用。因此,教师要结合思辨教学的内容和学生的数学学习现状来制......
多元解读离不开多元思维,需要经历思辨碰撞.肖培东老师课例从“标题巧化,多元引入”文本思辨,多元解读“结尾关联,多元反思”三方......
摘 要:《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》规定,语言思维是高职英语学科的核心素养。在英语教学过程中,学生思维的逻辑性、思......
本文从开展思辨教学的必要性出发,分析了思辨教学中"思"与"辨"的关系,又重点阐述了在历史与社会教学中开展思辨教学的探索,包括营......

