建模思维相关论文
数学建模思维是人类认识世界改造世界最朴素和最有效的思维，然而在初中阶段，鲜有学生了解数学建模思维，更没有多少初中学生能够具备数......
高中数学教学中，教师需要重视学生建模能力的培养，建模是沟通数学知识与现实应用最重要的一个途径，也是将数学与其他学科联系在一起的......
初中教育阶段,数学教学内容比较复杂和抽象,对学生而言具有一定的学习难度,而要初中数学教育的目的不仅是教授学生数学知识和解题......
以CO2水溶液的平衡体系为载体,以真实问题为情境,以核心素养发展为目标,围绕建模历程的四阶段八环节,搭建“情境线素养线结构线知......
高等数学教学主要为了培养高校大学生基本的思维逻辑能力,让学生在遇到问题的时候,可以有实际解决问题的能力,理论和实践相结合是......
摘 要：在素质教育改革深入发展背景下，将建模思想引入高中数学教学当中，培养学生建模思维，对于深入学习和探究数学知识，提升学生数学核......
摘 要：初中数学的教学在这个数学的教学过程中起到承上启下的重要作用，初中数学教学既是对小学数学的进一步延伸扩展，又要为高中数学......
摘 要： 本文从数学建模思维的含义和教学现状入手出发，阐述了如何在高中数学教学中构建学生的数学建模思维。 关键词： 高中数学 建......
为了化学复习更具有针对性和高效性,我们将建模思维有机地整合到化学知识的复习中,从而使化学知识的学习和应用模型化,以达到转识......
SKETCHUP建模思维是SKETCHUP课程学习中非常重要的学习方法,建模思维是指通过将模型的建模过程进行分解、抽象、简化、概括等方法......
“建模”指的是在研究物理现象或进行物理实验的过程中,通过抽象、提炼、简化和类比的方法,形成物理模型,对学生“模型思维”的考......
