幼儿主体相关论文
在培养大班幼儿的良好学习习惯时,要根据幼儿的年龄特点和学习状况,对其进行科学的、可行的教学方法,并在教学中进行丰富的教学实......
幼儿园安全教育在取得显著成效的同时，也存在一些效果适得其反的问题：扬汤止沸的安全标志；似是而非的生成活动；名存实亡的幼儿主体；故步......
游戏是幼儿所喜爱的基本活动，是幼儿学习的重要方式。绘本以新颖的形式吸引着幼儿，其独特的教育作用能促进幼儿多方面的发展。游戏与......
幼儿园区域游戏是人为设定的一种教育环境,其是让幼儿在特定的环境中,通过与游戏材料、同伴、教师相互作用的活动,而得到全面发展......
幼儿园教师在对大班幼儿良好学习习惯进行培养时,应当充分考虑幼儿的年龄特征和学习情况,从幼儿的实际情况出发,客观分析幼儿的学......
主题墙具有美化环境、拓宽幼儿视野、激发幼儿学习兴趣、促进幼儿生理和心理健康发展、展现教学水平等重要作用,但联系实际,幼儿园......
课程审议是课程再造和完善的过程,经过不断地摸索、实践和调整,从课程前审议、中审议、后审议分段进行,同时发挥课程审议的整体功......
摘要：爱“玩”，是幼儿的天性，所以幼儿园的活动要根据孩子这一天性进行开展。近些年来，国家对幼儿教育也是越来越重视，但是还是会有部分......
幼儿的主体性是指幼儿在其对象性活动中表现出来的自主性、能动性和创造性.区域活动是体现幼儿自主学习的重要形式.本文以建构区域......
教育,不能光靠“教”,还得靠“育”,这是一种潜移默化的影响,而环境正有此功能.幼儿园在积极改善办园条件的同时,还应着力于幼儿园......
幼儿园环境创设对幼儿身心健康发展起着潜移默化的作用,幼儿园多元化环境创设可以促进幼儿的全面发展.徽县银杏幼儿园在环境创设过......
随着幼儿教育改革的不断深入，教师与幼儿的关系问题愈发被重视，但还存在着一些问题。具体到教育实践中表现为：教师没有把握师幼关系中......
教学活动是幼儿主体得到充分发挥的过程，是幼儿主动学习和探究的过程。而提问作为教学活动中一种重要的教学手段，它不仅能够将教学活......
