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基于文化视角探究《庄子·秋水》的审美元素,不仅关乎语言的建构与运用,关乎文化的传承与理解,亦关乎师生审美人生的展开.引导学生......
在欧洲科学危机和生活世界被遗忘的时代背景下,维特根斯哲学研究经历了从早期的逻辑分析到后期回归生活世界的巨大转变.其哲学活动......
我们观察一切事物，有三种方式：实际的、理论的和审美的。选入教材中的语文文本，一般而言是文学文本，而文学是审美的。所以，在文本教解读......
美术欣赏是幼儿美术教育的重要内容.长期以来,美术教育一直以绘画为主,手工为辅,单独的欣赏课几乎没有.学前儿童艺术能力的发展是......
毛泽东笔下的山水,姿态各异,气象万千.她既是诗人对自然山川独特的审美发现,又是诗人内心世界独特体验的情感结晶:既是诗人抒情言......
