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语言连贯，说白了就是：句子与句子之间要自然衔接，语言贯通，脉络清晰，符合人们思维和表达的规律。语言连贯是一项重要的语言运用能力，是语......
夫子《始语·子张》：“夫子焉不学，而亦何常师之有！”起先孔子的门徒尊称孔子为夫子，后来夫子成为对教师的尊称。 师泛指老师、教师......
明代的学官,是指中央国学及地方府、州、县学的执教及教学管理人员。他们是由国家委任、有俸禄的教师。在研究明代学校论著中,不能......
唐宋以来,中国各地的文庙祭祀制度逐渐形成,这一制度在元朝得到明显的发展,主要表现在祭祀礼仪的完备、祭器的普及、大成乐的推行......
有关元代士人的研究,前人已经取得了比较丰富的研究成果,1这些研究成果大部分都涉及到元代士人的日常生活问题。但由于考察的时段......
三国名将马超在与曹操征战失败后，又因内讧，丢失凉州，于是投奔了汉中的张鲁。张鲁安置了馬超，给他一个什么样的职位呢？汉中这地方小，当然......
基金项目：本文系河南省教师教育课程改革研究项目《古代汉语课程与中学语文教学改革的对接研究》（项目编号：2015-JSJYYB-168）阶段性成......
