学习型班级相关论文
学习型班级是以学生、教师、家长等各方面的共同愿景为基础，以扁平化的管理为组织框架，有着自主学习、相互合作的学习氛围，能培养学生......
新形势下,学习型班级建设逐步成为众多高校内涵式发展的必由之路.辅导员是学习型班级建设的直接主体和主要主体,其在学习型班级建......
摘 要:处于知识经济时代的今天,薄弱学校如何提高办学质量和办学效益是教育管理者面临的重要问题。运用教育教学理论,结合学校实际......
[摘 要] 树立自我超越意识是构建学习型班级的精神基础。师生都需要自我超越，学生的自我超越需要教师的帮助与引导。树立自我超越意......
2020年10月13日,中共中央国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,方案中明确提出了:“引导全党全社会树立科学的教育发......
摘 要： 构建学习型班级，是改变高职学生的学习能力普遍较低的状态、培养技能的一个重要途径，也是加强高职辅导员的指导针对性的内容之......
摘 要： 创建学习型班级已成为高校教育管理顺应时代的必然要求，愈来愈受到重视。但高校班级的现状不利于学习型班级建设，如班级管......
摘 要： 作者结合教学实践，介绍了建立学习型班级的实践过程：建立学习共同体，确定分步骤目标，维持前进的动力。 关键词： 学习型组织 学......
【摘 要】学习型班级理论为高校提供了更为科学的教育管理理念。本文对当前高校班级建设中存在的问题进行了较为详细的分析与研究，......
二十一世纪是强调构建“学习型社会”的世纪。如今,学习型社会的理念已经深入人心,一个建设学习型社会的新高潮正在孕育之中。学习......
新形势下高职院校班级建设和班级管理面临着复杂的新情况,特别是高职院校中分类招生比例的不断扩大,严重地制约和影响了传统班级功......
【摘 要】建设学习型班级已是学习共同体建设中重要的环节，是实施学校教育改革的创新之举，本文通过对学习型班级建设理论基础及外沿......
随着社会的发展和高等教育大众化的普及,企业对于人才的要求越来越高,要想让学生在人才竞争中处在有利位置,就需要提高学生的团结......
通过对学生基本素质现状分析,提出了创建学习型班级的实施策略,并通过各种方法来逐步改变学生的心智模式,让学生超越自我,培养学生......
【摘要】高校学习型班级是以大学生为主要成员的学习型组织，通过营造班级的“共同愿景”和团体学习的方式来提高学生的终身学习意识......
【摘 要】学习型班级，以培养学生的合作精神、创新精神为目标，重视学生的主体性和社会、教师、学生、家长的共同愿景，强调班级的民主......
通过对团队管理与学习型组织的探讨,不难发现团队是学习型组织的基础,通过发挥团队目标导向、凝聚功能、激励功能、团队协作等功能......
摘 要：学习型组织理论主要来自于彼得·圣吉的《第五项修炼》，其致力于群体智力的提升。班级作为学习为主的组织，运用学习型组织理论......
新形势下构建高校学习型班级对辅导员职业胜任力提出了新的要求,从自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考五......
